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2020-04-01
家鄉是成長的沃土
每個人都有家鄉，無論你走到哪里，家鄉的山、家鄉的水、家鄉的人，都是你永遠不變的思念，你的一切都在家鄉深深地扎了根。濰坊就是我們的家鄉！濰坊，一座有文化的城市。十笏之園承載民生關懷，青州古城再現故國風云；一紙狀元卷點開科舉隱秘，一個文學獎思接舊國文名；竹林七賢 ...
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2019-09-24
深化課程研究 撬動生命成長
深化課程研究撬動生命成長按 語？各位271教育同仁，暑假已經過去，新學期已經開始。今年暑假的系列培訓標志著271教育集團暑期培訓課程成為一種常態，持續學習、不斷研究已經成為271教育干部工作和生活的底色。本學期作為集團第二個三年發展規劃的最后一個學期，自然承擔著非同尋 ...
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2019-09-10
《單元主題學習：課改突破口》
單元主題學習：課改突破口中國教育報記者 魏海政“隨著自主合作學習課堂改革的推進，我們卻遇到了新的‘苦惱’：課堂開放后，學生的學習效率沒有明顯提升；較改革之初，部分學生學習熱情開始下降；教師缺乏引領，課堂學習深度不足。很多老師甚至開始懷疑學校的課堂改革，想打‘ ...
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2019-09-10
《全面育人體系如何創新、怎么落地——來自山東271教育集團教育改革的啟示
全面育人體系如何創新、怎么落地——來自山東271教育集團教育改革的啟示筆者所在的山東271教育集團里，是一家公益性民辦教育集團。近年來，教育集團在全面育人體系創新上下功夫，打造出一個科學有效、可落地、能評測的綜合育人體系，讓學生真正成為德智體美勞全面發展的人。構建 ...
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2019-04-10
錘煉人格 全力成長
271教育的各位干部，本次干部大會的主題是“全力提升人格品質，真正實現課程育人”，這也是本學期集團各學校的工作主題。我們集團2017年的工作主題是“課程建設”，2018年的工作主題是“課程拓展”，2019年的工作主題是“課程深化”，而2020-2022年，集團第3個三年規劃主題是“ ...
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2019-02-25
執行校長文化素養 （執行校長閉門會議成果材料）
271教育執行校長文化素養一、人文素養一個人的人文素養內涵是豐富的，表現為人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神的內在品質，主要包括他的文化素養、人格素養、和諧人際關系和行為舉止素養等。說一個人有文化不僅是因為他有專業知識 ...