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2020-04-01
家鄉是成長的沃土
每個人都有家鄉,無論你走到哪里,家鄉的山、家鄉的水、家鄉的人,都是你永遠不變的思念,你的一切都在家鄉深深地扎了根。濰坊就是我們的家鄉!濰坊,一座有文化的城市。十笏之園承載民生關懷,青州古城再現故國風云;一紙狀元卷點開科舉隱秘,一個文學獎思接舊國文名;竹林七賢 ...
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2019-09-24
深化課程研究 撬動生命成長
深化課程研究撬動生命成長按 語?各位271教育同仁,暑假已經過去,新學期已經開始。今年暑假的系列培訓標志著271教育集團暑期培訓課程成為一種常態,持續學習、不斷研究已經成為271教育干部工作和生活的底色。本學期作為集團第二個三年發展規劃的最后一個學期,自然承擔著非同尋 ...
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2019-09-10
《單元主題學習:課改突破口》
單元主題學習:課改突破口中國教育報記者 魏海政“隨著自主合作學習課堂改革的推進,我們卻遇到了新的‘苦惱’:課堂開放后,學生的學習效率沒有明顯提升;較改革之初,部分學生學習熱情開始下降;教師缺乏引領,課堂學習深度不足。很多老師甚至開始懷疑學校的課堂改革,想打‘ ...
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2019-09-10
《全面育人體系如何創新、怎么落地——來自山東271教育集團教育改革的啟示
全面育人體系如何創新、怎么落地——來自山東271教育集團教育改革的啟示筆者所在的山東271教育集團里,是一家公益性民辦教育集團。近年來,教育集團在全面育人體系創新上下功夫,打造出一個科學有效、可落地、能評測的綜合育人體系,讓學生真正成為德智體美勞全面發展的人。構建 ...
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2019-04-10
錘煉人格 全力成長
271教育的各位干部,本次干部大會的主題是“全力提升人格品質,真正實現課程育人”,這也是本學期集團各學校的工作主題。我們集團2017年的工作主題是“課程建設”,2018年的工作主題是“課程拓展”,2019年的工作主題是“課程深化”,而2020-2022年,集團第3個三年規劃主題是“ ...
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2019-02-25
執行校長文化素養 (執行校長閉門會議成果材料)
271教育執行校長文化素養一、人文素養一個人的人文素養內涵是豐富的,表現為人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神的內在品質,主要包括他的文化素養、人格素養、和諧人際關系和行為舉止素養等。說一個人有文化不僅是因為他有專業知識 ...