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  • 濰坊實驗中學舉行第五周升國旗儀式
  • 發布人: 發布日期:2021-03-29

第五周升國旗儀式

國旗班走過主席臺

升國旗 唱國歌

秦玉婷同學作國旗下講話

全體師生齊聚體育場

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好,今天我演講的題目是《乘萬物復蘇之朝氣,掀起春季學習的熱潮》,

下面,我想從三個方面分享我對于學習的看法。

一、什么是真正的學習

關于學習,哈弗女孩劉亦婷曾給出這樣的答案,她說,學語文,主要是提高中文表達能力,同時也把語文當做文化現象、思想修養和文學審美課來學。學英語,主要是學習在聽、說、讀、寫4個方面實現“用英語無障礙地交流”。學歷史,是了解社會發展規律,了解不同民族文化形成的深層原因。其他學科也有相應的實踐目標。由此,我們不難看出,學習應是知識與實踐的統一體,它不僅是知識輸入,更是素養的積淀、能力的提升。在時代創新變革大潮滾滾而來之際,僅僅掌握課本上的死知識是一定不行的。就像愛迪生曾經有一位畢業于名牌大學、數學很好的得力助手。一次,愛迪生忙于實驗、順手拿了一個梨形的玻璃杯,讓他算出這個杯子的容積。這個助手一時發蒙,他想,這個梨形的東西怎么算容積?下半段是圓的,上半段是長的,怎么也無法找到一個準確公式來計算,過了好長時間,助手還在拿著許多儀器在測量計算。愛迪生忍不住了,拿過梨形杯子倒滿水,然后把水倒進一個量杯里,告訴助手,這就是它的容積。這個故事告訴我們,學習不是僅僅背過課本公式,更需要學會融匯貫通、培養自己解決問題的能力。這也是《高考評價體系》中“一核四層四翼”給我們提出的要求:我們要以立德樹人為根本,在學習中領悟核心價值、增強學科素養、培養關鍵能力、積累必備知識。只有站在一定高度上正確認識學習,把握學習內涵,才能高屋建瓴,在學習之路上行穩致遠。

二、我們為什么學習

我們都知道學習不是為了家長,不是為了老師,是為了自己,那么,究竟是為了自己的什么呢?我想,是為了提升認知水平,獲取競爭優勢,增加選擇機會,更是為了改變自己的命運。

今年的感動中國人物張桂梅校長正是因為深知知識改變命運,才傾其一生為山區孩子創辦學校,發展教育。我們現在有幸在學校里學習知識,固然追求好成績,但絕不僅僅是為了考試成績,學習給人帶來的最寶貴財富是一個人的知識面,他的政治、文化、商業視野,他認知事物的水平、控制局面的能力。試問,為什么世上白手起家賣豬肉的人千千萬萬,唯獨北大畢業去賣豬肉能成就幾十億身價?這是因為更高層次的學習讓他擁有的超于常人的認知能力和思維習慣。同理,那些成為領軍人物的杰出人才,通常都是學習能力超強,而且在持續學習的人。李嘉誠每天起床第一件事就是閱讀當天的新聞報紙,不管多忙,每天晚上必須保持半小時的閱讀時間。他說:“讀書雖然不能給我帶來更多財富,但它可以給我們帶來更多機會。”所以,學習是為了讓我們的人生擁有更多的選擇機會,讓我們的生命變得更有色彩。

三、如何做到更好的學習

學習不是一次心血來潮的百米沖刺,而是一場考驗毅力的馬拉松。學習需要科學的方法,以高三備考為例,團隊備考、科學備考、陽光備考一直是我們學習進步的動力。人在一起是團聚,人心在一起就是優秀團隊。從年級口號引領到班級每日宣誓、從小組目標到宿舍文化,處處都是團隊備考的良好氛圍。我們堅信一個人可以走的快,一群人才會走的更遠。如果一個人的努力是加法,那么一個團隊的努力就是乘法。在團隊中,我們并駕齊驅、你追我趕,不斷地比、學、趕、幫、超,最終學會共同進步。陽光備考就是要做到目標明確、心態陽光,堅持不懈、奮力拼搏。每天的跑操鍛煉、午休兩睡、營養膳食讓我們身體陽光,個人的目標引領、榜樣激勵、團隊幫扶讓我們心態陽光。身體陽光和心態陽光讓我們有不竭的學習動力。科學備考就是要相信學校、相信老師,通過大單元整體學習整合知識、重構體系、遷移運用。同時,做計劃、問問題、清底子是我們學習的三大法寶。利用好成長日記,每天每周每月做好計劃、及時總結、深入反思,做到日日精進。要養成問的習慣,在學習上堅決不走馬觀花、淺嘗輒止。而是要發揚“打破砂鍋問到底”的精神,做到深入思考。養成清底子的習慣,通過271BAY資源再現、勾畫知識樹能力樹、放電影、自我檢測等,在聽懂的基礎上弄明白、理解、內化、應用、最終實現融會貫通。

同學們,一年之計在于春,四月,萬物復蘇,風和日暖,是學習的大好時機,是我們學習新的起點。對于高三學子們來說,距離2021年高考僅有70天的時間,但是正如余世存在《時間之書》中所言:“年輕人,你的職責是平整土地,而非焦慮時光。你做三四月的事,在八九月自有答案。”如果我們在春天播種下奮斗與犧牲的種子,仲夏一定會收獲成功的花。所以讓我們在這美好季節明確目標、腳踏實地、持之以恒,快速掀起春季學習高潮吧。

最后,祝老師們身體健康,工作順利,祝親愛的兄弟姐妹們百尺竿頭,更進一步,享受學習過程中的的春天。